![SEJARAH MATEMATIKA](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F43447%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FSEJARAH%20MATEMATIKA.jpg)
(SM) SEJARAH MATEMATIKA
Untuk mencapai tujuan di atas, dikaji mengenai: Sistem Numerasi, Matematika Babilonia dan Mesir; Euclid dan Karyanya (The Elements); Pythagoras dan Descartes; Matematika Yunani; Matematika Cina; Matematika India; Matematika Islam; Matematika Eropa Abad Pertengahan, Sejarah Aljabar; Perkembangan Geometri non Euclid; Perkembangan Kalkulus; dan Perkembangan Statistika dan Teori Peluang.
![KURIKULUM SEMESTER GENAP TA 2020/2021](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F43280%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FKURIKULUM.jpg)
(KR) KURIKULUM SEMESTER GENAP TA 2020/2021
Kurikulum merupakan mata kuliah yang membekali mahasiswa untuk memahami konsep dasar kurikulum dan ketentuan-ketentuan dalam kurikulum matematika sekolah menengah. Mata kuliah ini membahas tentang Konsep Dasar Kurikulum: pengertian kurikulum, komponen-komponen kurikulum dan fungsi kurikulum, Kompetensi-kompetensi Pembelajaran Matematika SMP/SMA serta penjabarannya, Penjabaran Materi Pembelajaran, Pemecahan Masalah Matematika, Konsep Kurikulum 2013, Analisis kompetensi inti dan kompetensi dasar, Pengembangan Silabus dan RPP, Penilaian Pembelajaran Matematika, Strategi pelaksanaan kurikulum: perencanaan (keterkaitan antara silabus dan RPP), pelaksanaan pembelajaran, evaluasi dan tindak lanjut (analisis Ulangan Harian, pengajaran remedial dan pengayaan).
![KALKULUS PEUBAH BANYAK TA 2023/2024](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F42230%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FKALKULUS%20PEUBAH%20BANYAK.jpg)
(KPB) KALKULUS PEUBAH BANYAK TA 2023/2024
Mata kuliah ini sebagai bentuk pengembangan atau kelanjutan dari mata kuliah Kalkulus1 dan Kalkulus-2. Topik utama dalam jabaran tatap muka: (1) Vektor dan geometri dalam dimensi dua atau lebih; (2) Derivatif fungsi dua variable atau lebih; (3) Integral Lipat dan (4) Kalkulus Vektor.
![TEORI BILANGAN](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F42077%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FTEOBIL.jpg)
(TB) TEORI BILANGAN
Secara umum materi perkuliahan terdiri atas: sistem bilangan bulat dan sifat-sifatnya, sistem bilangan bulat dan sifat-sifatnya, sifat dan hubungan tentang keterbagian, greatest common divisor (GCD), algoritma pembagian, bilangan prima dan cara menyebutkan bilangan prima dengan menggunakan sieve of eratosthenes, kongruensi, tes keterbagian serta penggunaan konsep-konsepnya dalam membuktikan teorema selanjutnya maupun menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari-hari.
![Pengembangan dan Produksi Media Pembelajaran Matematika](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F42063%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FPengembangan%20dan%20produksi%20media%20pembelajaran%20matematika.jpg)
(PengProd) Pengembangan dan Produksi Media Pembelajaran Matematika
Mata Kuliah ini membahas tentang Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep dasar pengembangan media berupa alat peraga yang dimulai dari perencanaan dengan menganalisis kebutuhan, desain dengan membuat prototife, dan development yaitu produksi media pembelajaran yang relevan dengan SMP dan SMA.
![Pengelolaan Pembelajaran](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F41992%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FPengelolaan%20pembelajaran.jpg)
(PP) Pengelolaan Pembelajaran
Mata Kuliah ini membahas tentang konsep, prinsip dan teori/hukum tentang standar proses pendidikan, prinsip pembelajaran menggunakan pendekatan sistem, kemampuan dasar mengajar bagi guru, belajar peserta didik dan pengajaran guru, seputar kompetensi dasar mata pelajaran serta pengembangannya, metode dan media pembelajaran, strategi pembelajaran( berorientasi aktivitas siswa, ekspositori, inkuiri, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran peningkatan kemampuan berpikir, kooperatif, kontekstual, afektif).
![Microteaching](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F41806%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FMICROTEACHING.jpg)
(MicroT) Microteaching
Mata Kuliah ini membahas tentang Microteaching bertujuan untuk membentuk dan mengembangkan kompetensi dasar mengajar sebagai bekal praktek mengajar di sekolah / lembaga pendidikan dalam rangka menghadapi pekerjaan mengajar sepenuhnya di depan kelas dengan memiliki pengetahuan, keterampilan, kecakapan dan sikap sebagai guru yang profesional. Materi microteaching meliputi: memahami dasar-dasar pengajaran mikro, menyusun rencana pelaksanaan pengajaran (RPP), membentuk dan meningkatkan kompetensi keterampilan dasar mengajar terbatas, kompetensi keterampilan dasar mengajar terpadu, membentuk kompetensi kepribadian, dan membentuk kompetensi sosial.
![Matematika Komputasi](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F41800%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FMATEMATIKA%20KOMPUTASI.jpg)
(MK) Matematika Komputasi
Mata Kuliah ini membahas tentang dasar-dasar untuk melakukan komputasi matematika dengan menggunakan perangkat lunak matematika (PLM) yaitu Cabri 3D.
![Evaluasi Pendidikan Matematika](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F41798%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FEPM%20TA%2020202021.png)
EPM 2021 Evaluasi Pendidikan Matematika
Mata Kuliah Evaluasi Pendidikan Matematika membekali mahasiswa dalam melakukan proses asesmen, pengambilan keputusan dan penilaian dalam proses pembelajaran matematika.
![Metode Penelitian Pendidikan Matematika](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F41796%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FMPPM%20TA%2020202021.png)
MPPM 2021 Metode Penelitian Pendidikan Matematika
Mata Kuliah Metedo Penelitian Pendidikan Matematika mempersiapkan mahasiswa dalam menyusun tugas akhir skripsi.
![PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATEMATIKA 1A](https://e-learning.unim.ac.id/pluginfile.php?file=%2F34824%2Fcourse%2Foverviewfiles%2FMENGENAL%20ISLAM%20DAN%20AJARAN%20DASARNYA.jpg)
PAI MTK 1A PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MATEMATIKA 1A
Mata kuliah ini membicarakan tentang dasar-dasar ajaran Agama Islam dikaitkan dengan realitas kekinian. Mulai dari rukun Iman, dan rukun Islam serta hubungan-bubungan sosial dalam pandangan Islam